又是一个毕业季，离别的伤痛非同寻常地击中了天城中学的余名师生：5月25日，一位可爱可敬的先生，还没来得及和他们照毕业照，还没来得及用他飞舞遒劲的粉笔字为他们送上出征的祝福，竟突然离去了，年仅52岁。
这位先生，就是天城中学党总支第一支部书记、原政治教研组组长、政治教师方国虎。
他就倒在高二（18）班学生面前5月25日，一个闷热的星期三，傍晚6时20分许，方老师刚刚在高三（16）班文科生的一片唏嘘声中发完试卷，就转身奔向高二（18）班，履行班主任的职责——清点晚自习的学生数。
高二（18）班班长晓旺(化名)清晰地记得：那一刻，班主任没有像往常那样靠在讲台上，笑着扫视全班，而是拖了张椅子坐下来，眉头紧皱，脸色煞白，嘴唇酱紫，手在颤抖。同学们以为他中暑了，就把他搀扶到教室外透气。有的同学以为方老师遇到低血糖，还喂了他一颗糖果，但糖果吐了出来。一开始，瘫软在椅子上的方老师头靠椅背、闭着眼睛，大家都以为他因劳累睡着了。接着，同学们发现方老师口吐白沫，无法说话，立即哭喊着求救。附近的老师闻声赶来施救，开车把方老医院抢救，同时呼叫。
40多分钟的紧急抢救，终未奏效，方国虎还是因突发心肌梗塞，永远离开了他钟情一生的讲台和学生们。
噩耗传出，他的亲人悲痛欲绝，知晓他的人都惊呆了。陪读的学生家长说，他上午还和我谈了孩子的学习呢！政治组的老师们说，他今天下午还连上了4堂课！校长们说，要是国虎老师不向我们隐瞒他的病史和病情，天中怎会遭此不幸！高二（18）班的67名同学在哭喊：归来吧，方老师，我们再也不惹您生气了！
纵使千呼万唤，怎奈天人永隔！
“五十岁的年龄，二十岁的激情。”方国虎年生于黄甲镇黄铺村方湾组的一个贫寒农家，年毕业于安庆师范学院政教系，同年9月到天城中学任教，年加入中国共产党。从教30年，他从未离开过天城中学。
天城中学校长王桂廷说，方老师一直潜心教学、敬业爱岗。虽然年龄较大，但他年年要求多排课，年年教学超平均课时。今年仍带了5个班、每周共16节的政治课，其中有一个高三班，此外，他还是高二（18）班的班主任。老师们都佩服他“五十多岁的年龄，仍有二十岁时的激情”。
在天中学生眼中，他是天城中学最负责任的老师，没有之一！每一届学生们惊诧于他的旺盛精力，他也似乎从来没有“累的时候”。每天清晨，学生们还没到教室门口，就远远看到他站在门口，催促道：“快点快点，走路要快快的”。上午第二节课下课，他也到班上看看。中午，他从不午休，或趴在讲台上批改作业、盯着大家自习，或给同学们做题、讲题。傍晚，他不论吃没吃晚饭，都到班上等着学生们来上晚自习，直到“一个都不少”才放心去做别的事。学生宿舍熄灯了，他才回教师公寓。在百度天城中学吧上，有学生这样写道：都说高中学习全靠自觉，老师们很悠闲，上完课就没事了。可是，在方老师身上，我看到的只有夙兴夜寐、兢兢业业！
30年如一日的操劳，严重透支了方老师的身体健康。今年4月18日，已患高血压的他深感身体不适，被亲医院检查，医生告诉他“患有扩张性心肌炎，随时有生命危险！必须住院治疗，至少一个月，而且要尽快施行心脏搭桥手术”。此时，他才对校教务处、妻子陶翠娥（正请假在杭州照顾临产的女儿）说请假住院的事，把病因改为“重感冒”。住院期间，他每天给高二18班授课老师、陪读家长打20多个电话，询问班纪学风；给高三16班学生布置复习任务。他对陪护的亲属说：“心脏病是个慢性病，我在家吃点药或许能行，如果实在不行，放暑假再来治。马上要高考了，不能耽误了学生!还有高二(18)班,不能没有班主任!”
4月23日，方老师的病情有所好转，就吵着要出院。主治医生坚决不同意。他不顾医护人员的强行阻拦，自己拔了正在输液的针头，赶回学校。24日的晚自习，高三16班的教室里，又一次响起他的大嗓门。陶翠娥说：“他在电话中说感冒好了，现在才知道，他瞒着家人和学校领导，坚持回校上课。”
五一节之前，方老师的正在浙大读博的女儿喜得贵子。在食堂就餐的王桂廷遇见方老师，劝他利用小长假之机，去杭州看看小外孙；陶翠娥也早早给他买好了火车票，盼他到杭州团聚。方老师说：“高三班缺的课要补上，高二的学生们还没放假，我这么走了，放不下心啊！还是等暑假再去吧。”最终，他把车票退了，至死没有见到“做梦都想去看看、抱抱”的小外孙，没能等到高考，没有等到家人团聚，一个人孤单地离去了。
“好老师，更是个‘好家长’”从教30年来，方老师常用这样的开场白迎新生，架起师生心心相通的桥梁：“我就是方国虎老师，你们这些孩子太可爱了，真的好爱你们！”同时，这个身材魁梧、大头大脑、健步如飞的汉子，转身在黑板上挥就自己的名字，写字时嘴巴还半张着，每一笔都很用力。
“成为方老师的学生，会幸福得让人妒忌！”，天中的学长们这样祝贺幸运的学弟学妹们。
在随后的岁月里，一届又一届的学生们发现：他对学生的关怀，超出了“无微不至”，简直是情不自禁的“溺爱”。班上的粉笔少了，他去办公室拿；同学们忘记扫地时，他打扫教室；齐腰高的垃圾桶里有垃圾，他默默去倒；运动场上，他给学生们拎书包和衣服、倒水递茶，还为他们准备好“定心慌”的葡萄糖口服液；下雨天遇到淋雨的学生，他会跑过来罩上雨伞……
幸福不仅如此。
因为他脾气好，天天乐呵呵的，同学们都亲切地称呼他“小虎”、“阿虎”；面对调皮学生的捉弄，他一笑而过，从不放在心上；面对早恋、翘课、网游成瘾等各色“叛逆”学生，他从不放弃，要求从“严”，关怀更“细”，软磨硬泡，直至“孺子可教”。
他视学生为子女，和学生们分享“人生经验”：无论男人还是女人，相貌、贫富不重要，品德、能力最重要。我要求你们入室即静、落座即学、用功读书，不是要你跟别人比成就，而是希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有自由的工作，而不是被迫谋生。
不论大小考试，他比学生还着急。试卷才收走，他拿着答案小跑到文印室复印，然后分发给学生，对答案算成绩；考试成绩出来后，他逐个谈心，分析胜败，修订下一个冲刺目标。在他的调教下，纪律最乱、生源质量最差、没人愿意教的班级，最终都成了高考赛场上的“黑马”。
方老师从不打骂学生，对淘气学生从不用“损招”，一视同仁之外，总是呵护学生的尊严。晓旺说：“班起步很低，现在，整体成绩在5个平行文科班中位居第一，高分学生人数最多。”曾有个别老师和方老师开玩笑说：“你们班的好成绩是考试作弊来的吧。”方老师笑道：“来年高考，立见分晓。方某愿出万元赌注，你敢应战么？”对方拱手而笑。
做方老师的学生，幸福来自他的暖心的唠叨、真心的帮助，更多的是来自他所创设的开心课堂。面对教条般的政治理论，他用“一袋米换两只羊”来解释“价值论”，用手工织布、机械织布、电脑织布来阐释“劳动时间”……新闻资讯、名人轶事、历史故事、菜市见闻乃至家长里短，全部是他启发学生的素材，加上他的幽默风趣，他的政治课自始至终充满欢声笑语，理科生爱听，文科生更喜欢。课上得精，必然考得好。多年来，他所带的班级会考通过率和高考人均成绩均位于省、市示范高中前列。
30个春秋，方老师在三尺讲台上，送走数以万计的学生，每一届学生，他都付出了真情。届天中班毕业生小汪（化名）至今记得：毕业那天，他邀方老师拍张合影。方老师忙说等一下，并快速捋了捋袖子，整了下衣服，挺直了腰背，对着镜头憨厚地笑了。方老师还在黑板上写下“金榜题名”送给小汪他们，有同学看到方老师边写边抹眼睛，问他“你哭了吗？”方老师笑着说没有，但眼泪还是“不争气”地流了下来。
和方老师共事30年、同住一个宿舍楼道的胡老师说：“方老师对学生，堪称爱生如子！与其说他是个好老师，不如说他是个‘好家长’。”
失去，才懂得珍惜！许多学生在哀悼方老师时，不约而同地写道：年5月25日，这个世界上少了两个伟大的人，一个是“最贤的妻，最才的女”——杨绛先生，另一个是我们天城中学“最贤的师，最才的郎”方国虎先生。
爱人者，人爱之。学生在他心中有“位置”，他在学生心中自然有“位置”！
“他是个纯粹的人。”挽幛如麻，泪飞如雨。5月31日，近千人从全国各地赶到桐城市殡仪馆，送别方老师。在他们心中，看似平凡的方老师，其实真的很伟大！
曾经的每一天，从办公室到教室再到家，方老师重复着这种“三点一线”式的生活。同在天城中学教书的陶翠娥有时埋怨他：“为了学生，为了工作，家就像旅馆一样。对女儿，还不如对学生上心。家里的事，没有一样能指望他帮一把。”其实，他深爱着妻子和女儿。五一前，他在电话中嘱咐妻子照顾好自己和临产的女儿；五一后，他让妻子把外孙的照片发给他，“指导”妻子用尿不湿和奶粉。女儿一直是他的自豪，时常成为他激励学生的“教材”，他的学生先以为他在“炫耀”，后来才懂得：作为父亲，他毫不掩饰父爱！
“孝老爱亲，人之本也！”，方老师用自己的行动教育学生。方老师的父母务农，并抚育5个子女，家境可想而知。方老师的高中同学说：高中三年，方国虎是忍饥挨饿“熬”过来的。高考前，学校安排师生会餐，桌上有一小盆红烧肉，别的同学夹一块吃一块，方国虎也夹一块，但留在自己的饭盆里。餐后人散，同学问他为何不吃，他说：“带回家让父母尝尝”。成家立业后，方老师的父母已年老多病、不愿离家，每逢节假日，方老师必跋山涉水，回家探视。父母生病，他在床前送汤喂药、端水喂饭，多喂父母一口饭，他心里才觉“多一点踏实”。对于兄妹，方老师省吃俭用，竭力接济。他的小妹家中最贫困，正在天城中学做临时环卫工，顺便照看儿子读书。为让小妹多一点卖废品的收入，他在校园中路遇饮料瓶，不管它有多脏，都毫不犹豫地捡起来带走。学生们因此作评：在善良面前，所谓的“体面”、“风度”不堪一击。
身为教研组长、党支部书记，方老师时时处处忠诚地践行信仰。政治老师管荣生说：“方老师是个纯粹的人。政治组9个老师中，有4个60后、4个70后、1个90后，方老师年纪最大、资历最老，但他承担的教研任务最重、课时最多、待人最真诚最谦和。”在教研上，他注重知行合一、教学相长，在新的理论和实践上发掘灵感，他所撰写的《良好班集体的建立之我见》等7篇教学论文，先后在省、安庆市教研活动中获奖，其中，《浅谈美感在思想政治课教学中的功能》一文，在《教师报》征文活动中获一等奖。在工作上，方老师争着干、抢着干，呕心沥血地扶助青年教师成长，对于关系到个人加薪、职称晋升之类的会务、培训和评选，他屡屡推让给年轻老师，至今，他的职称止步于“中学高级”。在生活中，他宽厚待人，30年来，从未和同事“红过脸”。别的老师遇到难处，只要方老师知晓，必定伸出援手。天城中学副校长胡永红说：“听说生病的同事要外出就医，他马上联系在那里工作的学生，细心安排，打好前站。”
智慧人生，懂得舍得。30年中，方老师有多次“改变人生”的机缘，但他都选择了放弃。年，天城中学等4所高中公开选拔副校长，方老师参加公选考试，成绩位列第二。市教育局有意安排他到另外一所高中任职，“思想工作”做了数次，他就是一句话：“我只愿在天中做一名普通教师！”。曾有人奉劝方老师“少点清高”，找找身居高位的大学同学、手握实权的“嫡传”学生，谋点“实惠”，至少不在评职称、加工资上“吃亏”，他一听而过、一笑了之。数份市（县）级优秀党员、先进工作者、模范教师、高考优胜奖等证书，见证了他淡泊名利、甘守清贫的一生。
方老师生活俭朴。有一次，新来的学校保安将他挡在校门外，因为“他的衣着太简朴，学生家长都穿得比他好”。方老师不沾烟酒，不玩牌，不知“休闲”，有年轻的同事说他“生活没情调”，但他实在没有精力用来照顾自己：他要编天城中学校报；他要给家乡引见各界人士，促成家乡发展；他要和乡里乡亲促膝谈心，促成家乡修路架桥；他要顶着各种误解求人，只为替贫困的亲戚、邻里多卖几斤干茶。黄铺村党总支书记毛玉春说：“从他上大学那时起，方老师一直是黄铺村民教育孩子的榜样，今后还是！”
“捧着一颗心来，不带半根草去”，是方国虎先生的短暂一生的真实写照。有人说，先生之言行，闪耀着天城人的匠人精神、大师情怀，将风行杏坛、烛照千秋！痛哉斯言！诚哉斯言！
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