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本文载于《中国社会报》（民政部主管）年3月15日第7版。
年3月6日晚，安徽省桐城市在央视中文国际频道（CCTV-4）第二季《中国地名大会》第七期节目上精彩亮相，通过“一庙”“一街”“一巷”的展演，让亿万观众品赏到了桐城“文都”的韵味，可谓历久弥香。
桐城“抵天柱而枕龙眠，牵大江而引枞川”。夏商时期，桐城属扬州之域。周置桐国，因适宜种植油桐而得名。秦为舒县，隶九江郡。西汉初为枞阳县，隶庐江郡。唐至德二年（公元年）改为桐城县，隶盛唐郡，此为桐城县名之始。年8月经国务院批准，桐城撤县设市（县级），由省直接管辖，委托安庆市代管。
桐城依山傍水，文化昌盛，是文坛“桐城派”故里、黄梅戏之乡，安徽省历史文化名城，享有“文都”盛誉。桐城文庙是桐城地方官学“庙学合一”的标志性建筑，也是桐城派传播儒家文化的重要场地。文庙始建于元延祐初年（年），后在元末兵火涂炭中销毁。明清两代，曾经修葺了十九次之多。
虽然迭经废兴，但终于在新时代的桐城人手中还其格局严整、古朴典雅的原貌。或许是文庙的兴盛，促成了桐城的尚文重教。据史料记载，明清时期桐城“城里通衢曲巷，夜半诵声不绝；乡间竹林茅舍，清晨弦歌琅琅”。正因为有这样浓厚的读书传统，明清时代桐城考中进士者人，举人者人，以此步入仕途者人。
清康雍乾时期，桐城人张英和张廷玉父子先后位居宰相，为清朝的固国安邦，促进满汉团结和文化融合，作出了突出的贡献。张英康熙六年中进士，历任工部尚书、礼部尚书到文华殿大学士。
他任宰相期间，相府家人与望族吴氏因百米巷子地界发生纠纷。双方互不让步，将官司打到县衙。县官怕招惹是非，不敢轻易了断。张家人便千里传书，告知京城的宰相。张英读信后，附诗一首寄回：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人收到书信后，主动撤诉，让地三尺。吴家见状，深受感动，也让地三尺。这样一来，两家之间就留出了一条六尺宽的巷子，故称“六尺巷”。这段桐城佳话被广泛传诵，带给后人不尽的思索与启示。
桐城历史悠久，诸多名门望族比邻而居，结成联袂共生的学术纽带，形成鲜明的区域人文气象。
桐城张氏（张英、张廷玉为代表），有“父子翰林”“兄弟翰林”“祖孙翰林”之誉。桐城姚氏（姚鼐、姚莹为代表），清朝以来以政绩、儒学、文艺、义行等而闻名，成为中国著名的文化世家。桐城方氏（方以智、方苞为代表），明清两朝有28人考中进士，在全国著名世家中也较为罕见。
从明朝中叶开始，桐城学术兴起，士人多结社讲学，“能振笔为古文者，代有传人”。桐城派是我国清代文坛史上最大的散文流派，方苞、刘大櫆、姚鼐并称为桐城派三祖，他们对桐城派的兴起与发展起到了至关重要的作用。
方苞尊奉程朱理学和唐宋散文，首创“义法”说，为桐城派散文理论奠定了基础。在任翰林院侍讲时，编成《古文约选》。乾隆初年该书成为钦定古文教材，“义法”理论由之受到士林普遍重视。
刘大櫆提出了“神气”说，强调神气、音节、字句的统一，重视散文的艺术表现，是继方苞之后桐城派的中坚人物。
姚鼐在继承方苞、刘大櫆已有成就的基础上，提出文章的核心在于“义理、考据、辞章”三者的相互为用，成为桐城派散文之集大成者。姚鼐编纂的《古文辞类纂》风行一时，被世人称为古文读本的经典著作。“天下文章，其出于桐城乎！”
桐城派至姚鼐，文章风气影响遍及全国，形成了后世众多桐城派的别支，如以恽敬、张惠言等为代表的“阳湖派”，以曾国藩为代表的“湘乡派”，以严复、林纾为代表的“侯官派”。其中曾国藩、薛福成、方东树、吴汝纶、严复等人，在为政为学为文方面，都为变法图强作出了突出贡献。
桐城派崛起于康熙年间，兴盛于乾嘉时期，衰亡于民国之初，传承了六七代，前后二百余年，汇聚作家千余人，在中国古代文学史上占有十分重要的地位。
桐城文化昌盛、影响深远，究竟有何密码？
一是家族文化传承，在数百年间都有着非常稳定的延续。元末明初由于战乱等原因，许多徽州、江西等文化水准更高地区的移民纷纷落户桐城。经过数代人的耕读传家，通过科举入仕，这些移民逐渐发展成为声势显赫的名门望族。诸多望族的联袂共生，为明清时期桐城文学的发展和文化的繁荣，奠定了坚实的基础。
二是重视教育培养人才，奠定了桐城派兴盛的深厚人文底蕴。清朝以来，桐城许多有识之士秉承“穷不丢书”的优良传统，回乡兴办了培文书院、天城书院、丰乐书院、毓秀书院和白鹤峰书院，培养人才、泽被乡里。
此外还有一些桐城人，在异乡或为官，或办书院，讲学授课、传承学术。特别是吴汝纶，提出了废科举，兴“西学”，办新式学校的主张。他在家乡创办桐城学堂，聘请国内知名学者和日本教师教习中学和西学，成为晚清教育改革的先行者。他为桐城学堂亲撰楹联：“后十百年人才奋兴胚胎于此，合东西国学问精粹陶冶而成”，匾额“勉成国器”。
百年兴衰，弦歌不辍。桐城学堂经过几十年发展，终成一方名校——桐城中学，先后培养出朱光潜、方东美、马茂元、方令孺、疏松桂、陆大道等一大批优秀人才，使“文都”桐城代有传人。
一庙传承、一街风韵、一巷底蕴，尽展桐城教育与文化的良性循环。皖中名邑、江淮明珠、千年古城孕育出深厚的文化传承。不由使人感叹：美哉桐城！
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