视频网站vip会员账号 https://news.iresearch.cn/content/2021/08/392959.shtml
10月13日上午，桐城天城中学举行安庆市市级课题《高考数学能力诊断研究》中期报告会。安庆市教研室信息中心主任洪学锋，校党委副书记、副校长周继明，以及课题组全体成员参加会议。
报告会上，课题负责人、高三年级部数学教研组组长刘文忠老师做课题中期汇报。刘老师从课题研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面详细介绍了《高考数学能力诊断研究》课题研究进展情况，课题组成员方瑜老师就自己参与课题研究的工作情况和一些心得体会作了交流。
随后，洪学锋对课题进行宏观把脉诊治，从专业的角度就课题开展的意义进行了阐述。针对课题的研究初衷和目的、研究方法和策略、研究进程，建议大家并结合平时的课堂以及月考、段考找出学生的共性问题，变考试为诊断。他把数学素养概括为：数学意识、数学知识、数学应用、数学道德，至于学生达到了什么程度需要我们做出诊断。要求大家在平时的课堂教学中要有意识地去做，教学生这个问题为什么这样去解？同时，就课题研究的具体实践提出了独到的见解，并鼓励课题组成员借此机会改进传统的教学方法，真正提高学生的高考数学能力。
周继明在总结讲话时要求大家以课题研究为契机，积极探索，理论要与教学实践相结合，全体课题组成员必须沉下心来，根据研究目标，详细梳理课题研究目前存在的问题以及下一步需要完成的任务，合理规划，列出具体的实施步骤和详细的研究计划，踏实做好每一项工作，多做总结和反思，争取圆满结题。
本次课题中期报告会通过交流探讨和专家指导，帮助课题组成员解决了研究过程中的困惑，并为各课题下一阶段的实验研究提供了可操作性的意见和建议。课题组全体成员纷纷表示，将认真汲取专家们的意见，进一步反思、完善课题研究方案，将课题研究工作做实，以期取得丰硕的研究成果，高质量地完成结题工作。
