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机器人教育是1世纪世界科学教育的潮流，是衡量一个国家科技水平高低的重要标志。近年来随着国际国内各项青少年机器人赛事的普及，为推动我市青少年科技教育活动的发展，培养青少年的创新能力和动手动脑能力，提高青少年的科技素养，年我们在桐城市科技局、教育局指导下，成立了乐高青少年机器人俱乐部。旨在通过推广机器人教育活动，为3-16岁的少年儿童搭建科技创新活动平台，目前俱乐部在市区多个教学分点开设机器人课程。希望通过我们的努力，提升桐城市机器人整体水平和培养更多的创造型人才。
启能乐高机器人俱乐部一直在努力，让科技有意思，让课堂有魅力！
机器人教育能带给孩子什么？
1.我们是一个动手操作的活动
.给孩子们一个主动解决问题的机会
3.一个展现孩子丰富想象力的平台
4.一个合作、交流、互相启发的环境
5.一个享受成功、培养自信的活动
6.一个体验知识的过程
机器人教育是提升青少年科技素养和技能，让孩子在动手实践中接触到数学、物理学原理、电子元器件和各种传感器、计算机软件编程等现代科技的基本知识，激发他们学习科学知识的兴趣，通过机器人教育可以培养孩子的动手能力、解决问题的能力、合理规划事情、与人沟通合作的能力。为未来培养更多的创新型人才打下坚实的基础。
我们的师资力量，为了保证教学质量，俱乐部集结了优秀的教师团队。我们的老师年轻富有朝气，一直奋斗在教学第一线，教学经验丰富，均为计算机、机械物理等相关专业大专、本科以上学历。竞赛班导师曾带队参加省、国家级多项比赛并获奖。
我们的教育就是给孩子提供一个能让他们自由发挥潜能和创造力的机会和空间，让孩子享受成功、培养自信，并力求使这些能力转化到孩子学习生活的各个方面.....
优秀的教育需要有理想的学习工具。传统的学习工具，由于确定了特定的途径，往往限制了孩子的自然学习能力，而乐高教育从简单的积木块，到复杂的机器人都给孩子无穷的创造和想象空间，乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来了所有的可能。
乐高教育为学生提供了广阔的创意空间，丰富的搭建模块结合电脑编程、传感器技术、电子技术、信息技术、机械设计及系统工程等。无论是日常科技活动、教学还是竞赛都体现着它非凡的教育价值。我们相信，在适当的引导下让孩子自己探索世界是最佳的学习方法。
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