桐城二中已经岁了，而我离开二中教坛也已6年。但在这所百年老校近40年的经历见闻，如历久弥新的彩色底片，往往不经意间涌上心头。
1
校园的稻田和小溪
我于年8月分配到二中。刚来头几年，走进简陋的校园大门，竟然看到林荫道左侧的稻田。也许是缺人管理的缘故，稻子长势并不旺盛。
到了丰收时节，稻穗居然沉甸甸地弯下了腰，于是便有农民来此收割。不知什么时候，稻田悄无声息地消逝了，渐渐成了学生活动场地。
在林荫道尽头，是一条横贯校园的小溪。小溪以参差不齐的麻石砌成，溪水清澈，潺潺流淌。小溪两岸，疏疏落落地间有垂柳，时时随着微风飘荡。
溪旁，下课时，初中学生喜欢在小溪两岸嬉戏。时而有顺流而下的鱼儿，欢快地在溪水里游弋，被孩子们看见了，便会追逐一番。夏日暴雨后，小溪涨满了水，甚至漫到了岸上。孩子们站在岸边，你推我搡。
我亲眼看见有人掉入溪水里，虽不会有危险，但从鞋子到衣服浑身湿透。脱下来，挤一挤照旧穿在身上，似乎也没有人感冒。
放学后，校园的家属和住宿生有时在这里洗菜洗衣，棒槌声说话声在寂静的校园里回响。
那时，我们那排宿舍楼就在小溪对岸，夏日中午或晚饭时间，我们端来椅子，坐在宿舍楼过道里，看风拂垂柳，吃饭聊天，享受溪水凉风。那个过道成了我们宿舍楼最热闹的地方。
时光荏苒，流水汤汤，这条小溪水流越来越小，有时会从上游淌来一些垃圾，水质也变得发黑，有时会散发出难闻的气味。原来小溪上游是农科所。
随着污染的加重，溪水的枯竭，小溪终于断流了，小溪也结束了它的历史使命。我总觉得，一个地方，有水就有灵气。原来环绕校园，潺潺流淌的流水干涸了，而灵气似乎随之消逝了。
2
调皮的学生和保卫干事班主任
那时的二中是完中，初中三个年级18个班；高中两年制，每个年级只有4个班。
初中不少孩子顽皮，上课讲话做小动作是家常便饭，作业更是想做就做，不做老师也不太管。还记得，有一年学校把初三年级最调皮的同学集中到了一个班，结果没有班主任能镇得住，课堂就像茶馆甚至武术馆。无奈，学校把身兼保卫干事的体育老师Z某某派来临时当班主任。
老师们传说，这位Z老师，手上拿着一块红砖走上讲台，学生们顿时静了下来，以为要训话。说时迟那时快，这位保卫干事手起砖断，调皮鬼们大吃一惊，原来这位来自省城的老师身怀绝技啊，教室里顿时鸦雀无声。Z老师加大音量：“上课！”从此以后，这个班算是安静下来。
捣蛋鬼究竟是淘气的，受了老师批评后，有时经过与农科所相邻的胡同，便大喊：“某老师，我的儿哎！“那些胆大的孩子，甚至从小巷里扔石头，屡屡砸破一墙之隔的教室窗户；以致不少教室窗户上不是玻璃而是塑料布。
不过捣蛋鬼们虽然调皮，但本性不坏，毕业后见到老师还是远远的就打招呼。老师们都有这样的感觉，在校时管束得比较严格的学生，反而更加亲近。
每个年级几乎都有天资聪颖的学生，如86届的索索和后来的孪生兄弟邓波、邓涛，徐鹏、徐飞等，都是那时的学霸，都以绝对优势考入桐中，后来都轻松考入世界名校。
年笪良龙院士拜访母校
那时没有实行双休日，每周上6天课。星期天上午，初三高三上半天课，值班兼敲钟的何老，到每个班查看一番，第二天便给周日加班的老师发5角钱。这就是那个年代的加班费，当时并不觉得辛苦，也不嫌钱少。
值得提及的是文革后首任校长吴晓华。吴校长是开拓型的领导，他多方筹集资金，为学校建造了两座小楼，使二中后来扩招成为可能。
晨光初显，我们师生踏进校园，吴校长已经在门口查看了。无论何时，看见我们教师，每每一声桐城人最常见的问候：“七喳（吃了吗）？”在开会时，他讲话言简意赅，总有一句口头禅：“抓而不紧，等于不抓”。
如今，这样敬业谦和的校长似乎难寻了。
3
食堂的佳肴和教师会餐
二中食堂在桐城各校享有盛名。大师傅胡老是桐城名厨，红案白案都有几手绝活。食堂每周一天有卤肉，远远闻到卤肉的香味，无课的老师总是早早来到食堂，看着那鲜亮红嫩的卤肉，食指大动。
不管本月伙食费如何窘迫，都会急不可耐地秤上一点，回去与家人分享。醡肉、狮子头、肉丝、肉片等佳肴几乎每天不重样。食堂附近的教室，每到上午第四节课，闻到饭菜香味，学生总是咽着口水，心思飞到了食堂里。
有人说，胡老师傅的卤肉之所以格外好吃，主要在于卤汁；甚至有人说，那卤汁已经有了几十年的历史：这更让我们感到神秘。
那时，住宿生饭缸放在抽屉里。下课铃刚响，学生们飞奔到食堂窗口前排起长队。虽有值周老师维持秩序，但仍不能杜绝插队或夹带；吵闹声、惊叹声、愤愤不平与喜形于色便形成了食堂前独有的风景。
胡老的绝活是桐城特产丰糕。每到春节前后，胡老做丰糕的炉火日夜不息，尽管如此，仍然不能满足教职工和慕名而来熟人的需求。
胡老故去很长时间了，老人们提到丰糕总会说，再也赶不上胡老师傅丰糕的味道了。不知老人家在另一个世界里可还为人们带来口福？
那些年月，二中教工每年有一次年终聚餐。开头的聚餐有个令人发笑的由头——“吃大粪”。意即将整个学校的粪便包给附近的农民，他们每年交一点钱，学校再补贴一点，于是全校教职工借此机会欢聚一堂。从下午五六点开始，到八九点甚至更晚才结束，总要喝倒几个人。第二天，便会有笑话传出。
“大粪”不值钱后，聚餐还是不能停的，于是，以教研组为单位聚餐拉开了序幕。开始，大家出钱，由每组里擅长厨艺且热心肠的几位老师做菜，其他老师边聊天打牌。
每次聚餐后的狼藉杯盘着实令人头疼。于是，又改成年终由学校补贴，每组自己选择时间和饭店，在元旦前聚会，行政领导则根据自己学科参与各组活动。
那些年代，虽然收入不高，每月七八十到一百多元不等，工作负担也很重，没有职称没有各种荣誉，但是同事关系和谐，感到在这个集体中无忧无虑的快乐。
4
大六间与高三复读班
90年代乃至本世纪初，二中校园不大，高一教室和行政各部门共一幢三层小楼，高二高三教室集中在被人称为“大六间”的一排房子里。
那时候，二中教师人才济济，名师功底深厚。语文名师毛伯舟，是桐城派学者，书法家。有次课间，本来腿脚不灵便的老先生被学生不小心碰倒导致骨折，但他不愿因此而耽误高三学子的课程，于是每天由师母推着轮椅坚持上课。
这种一心为学生的精神深深感动着全校师生，《桐城报》刊文誉称为“轮椅上的语文教师”。
年我初代高三，有幸和毛老师同一备课组。有次到老先生家备课，受到先生香茗款待。先生的渊博学识，谦和低调，对工作的热诚，诲人不倦风范，令我印象深刻，获益良多。
近年来，在“六尺巷文化”
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